There is no royal road to learning. God helps those who help themselves.
求知无坦途。天助自助者。
I think the College Entrance Examination is a kind of life experience.
我认为高考就是一种人生经历。
It will be in several months, which makes a lot of students under great pressure.
高考将在几个月后举行，这使许多学生面临巨大的压力。
Because some students stay up late at night, They may feel sleepy and they may fall asleep in class.
因为有些学生晚上熬夜学习，他们可能会感到困倦，他们可能会在课堂上睡着。
In my opinion, parents should comfort and encourage their own children when they can't do well in the exams.
在我看来，当自己的孩子们有的时候考试没有发挥很好时，父母们应该关心安慰和鼓励一下他们。
Now all of the students should learn to adjust themselves.
现在，所有的学生们都应该学会调整自己的身心状态。
As we all know, people shall observe scientific work and rest rules. HeaIth is very important.
众所周知，人们应当遵循科学的作息规律。身体健康非常重要！
May all of the students gain good results in the College Entrance Examination.
祝所有的学生们能够在高考中取得满意的好成绩。
高考就像战场，而我们这些备考的高三学子就是一直N备战蓄势待发的士兵！！
高考是什么？是机会还是磨难？这把钥匙在您的手里。
高考重要吗？高考重要，因为它对你的人生有可能产生重大的影响。
高考重要吗？高考不重要，因为您的人生还有机会去改变、去发展。
但是无论如何，高考是我们人生中重要的一步。
小编最近看到了一组图，清清楚楚地讲诉了“高考”到底是什么！现在分享给大家！
高考是什么？对于有切身体会的学生来说，是希望，是奋斗，可能是一段值得**的人生财富，也可能是让人挥之不去的梦魇。而考前这不到100天是高考的冲刺阶段，有的同学成为黑马，而有的同学却“**”了，但是，小编相信，只要摆好心态，正确认识高考，用一个好的心态去面对高考，还是可以的，广大的高考学子，加油加油哦！！！
高考是通过九年义务教育加上高中三年学习后进行的一次人生非常重要的考试。可以说是对往年学习的检验也可以说是一次选拔性考试，考得好过线的同学则可以进入高校继续深造，没过线不理想的同学则只能选择其他路径，比如民办，复读或者工作等。
高考是一次人生经历，经历了高考你会明白你为什么要努力学习，会知道真的，有的事不是付出了就有回报，比如学习。
高考是开启另一段人生的钥匙，如果你考的好，那我恭喜你，你的人生可能已经成功了一半，如果你失利了，我可能也不会安慰你，你要学会自己成长，坦然面对**结果，勇敢克服每一个困难，告诉自己，人生不只是高考。
高考是你学习的检测，把高考看的轻一点，或许你会发挥的更好。
高考就是高考，一次重要的考试，明天，加油！
高考是人生的**个转折点，也是相对于其他考试来说最为公平的一次考试。只有经历过高考的洗礼，你才能感受到自己这几年的努力是那么的真实，那么的难忘。通过高考，考上一个理想的大学，你的努力才没有白费，虽然高考不能决定一个人的未来命运，但它确是使你的未来人生的轨迹发生了改变。
我在湖北荆州沙市做高中数理化培训七年，说说我所见到的情况，我们本地有个高中次**宏志班，中考分数线比省**少个20-30分，有一届一个班有学生三年都在我这补习，所以总体情况比较了解，回到正题:
1高中进去的中考成绩参照意义不大，因为整体分数相差不大，还有是理科班，去掉了好多男生不擅长的历史政治一类的
2高一上期中期末成绩参照性很强，因为初升高暑假补习的不多，就算补习了，时间有限，讲的知识点不太多也不太深，而高中学习强度大，这种情况下，取得的成绩基本就是学生综合能力的提现，如智商，学习态度，学习习惯等等。根据观察，前五名好像没有掉队的，名次稍有点变化，后面10名没注意过。
3中间层变化很大，高一高二变化很剧烈，高三变化慢慢趋向稳定。因为高一高二主要是上新课，有些人接受能力强，或者某些章节比较擅长，高三经过几轮复习，成绩自然而然的就稳定下来
4这个班我辅导的学生其中一个是高一下过来的，总分420-450左右，不算蛮好也不算蛮差，每个星期两个小时，补基础，补同步，成绩逐步提升，高三还带了两个同学过来，一起补。**都过了一本线，**来的560几，数学120多。辅导的时候我经常跟他们说，不要看暂时的分数，暂时的名次，只要多做对两三个大题，分数就大不一样，学霸考考130，140他进步不了了，我们还有很大的进步空间。**学霸是620还是630，主要差距在英语和物理上，其他差距不明显。
综上，高一不**决定高考成绩，路在脚下，未来在自己手中
当然不能！高一时的成绩只是一个基础的指示作用，与高三成绩还有很大的差别，与高考的成绩相比那相差就更大了。
一，高一年级有些学校还没分文科或理科，很可能是8科或9科的成绩。有些省份是新高考模式，选科是语数英 物理或历史 政治地理物理化学的模式（3 1 2），但无论怎么样，选科前与选科后会有很大的差别，因为有人的思维偏理科，有人的思维偏文科，分科后对有些学生来说排名会明显靠前。当然，有些人排名会落后一些。以我儿子为例，中考成绩在学校排名大概是650名，选择理科班学习后成绩排名在300名内，几次都考入200名内，而且排名整体上还在上升。显然他是有偏理科的思维，然后学习得法，所以进步比较大。
二、高一年级入校再到高考，还有2年多，这个时间长度对于一个高中生来说，有足够的时间来变化，“一切皆有可能”！有些人成绩变得更好，但是多数人可能没有适应高中的学习特点、没适应新老师的风格而在心理上有落差，成绩从而滑落，甚至一落千丈！
我举一个例子，2016年我接手了一个普通文科班，班上有个学生叫彭延南，这位同学比较喜欢数学老师，在2018年的高考中也许是文科数学比较好考，也许是这位同学确实进步很快，**他的高考成绩是150分满分！当年我校文科数学满分的只有2人，来自于普通班的彭延南同学就是其中之一，你说他的成绩变化大不大？
所以我的结论就是，高一的成绩是高二学习的基础，高二的成绩都决定不了高考，高一成绩就更不可能决定高考了。但是，无法否认的是，高一成绩很好，对于高考成绩好有很大的正相关。因为高一学习成绩就很好，说明这位同学掌握了正确的学习方法，有着积极的学习态度，有好的学习习惯等方面的品质，而这些在接下来的高中学习中至关重要！
我是师范生活，一起探讨高考教育的话题，为您的教育出谋划策！
一. 高一的成绩不能决定高考的成绩，但是高一的成绩对高考的成绩会有很大的影响。
1. 高一功课多，难度多，进度快。有些同学一时半会不适应高中课程的学习，或者由于思想上的不重视。一些高中生高一时耽误了学习，成绩拉下来了，名次往下掉。
但是如果努力，到高二高三适应了高中学习；学习进度也没高一那么快；尤其是思想上引起了高度重视之后。学习还是可以慢慢赶上来了的。有些刻苦努力又方法得当的同学，到高考的时候成绩甚至有大幅度提高，比之高一有根本性的改变，这种情况，作为高中老师，我们亲眼见证过很多。
所以高一成绩一般的同学，到后面后发制人赶上来，高考成绩有大的变化和突破，**考上很好的大学，这个很有可能。
2. 为什么说高一的成绩又对高考有很大的影响呢？
一是高一基础打好，至少达到中等程度。高二高三才能有冲劲。否则到高二高三还要去恶补高一的知识，高考成绩肯定要大打折扣，至少比中等基础的同学提升要难很多。
二是高一所学内容多，所有科目至少都学了一半。比如数学高一所学内容就占整个高中的六成。如果高一基础不打牢，**是零起点，后面两年想考一本就比较难，如果还想考211、985的大学根本就不太可能，除非是智商和毅力超常的人。
综上两点，所以高一尽量克服困难，打好基础，多学一点知识，哪怕是搞个中等成绩，基础好一点，知识尽量掌掌握多一点。后面都会轻松很多。起点不同，**冲刺能达到的高度也截然不同。
二. 尽量合理分配时间和精力，以求高考获**收益。
1. 重视语数英的学习。
高考语数英三科各科150分的满分，是其他科目的1.5倍。那么我们在这三科上所花的时间和精力，应该也是其他科目的1.5倍才合理。
要想高考得路，从高一起就重视这三科的学习，多花时间和功夫。这一方面，我们高一的同学还不太懂其中的厉害关系，家长务必提醒自己的孩子，不平均使用力量，要学会突出**学科。
另一方面，语数英基础打到中等及以上，后面赶起来会轻松很多。
2. 分科后准备选的科目与非选科目，在时间和精力上尽量也要区别对待。
钢要用在刀刃上，学会用巧劲。会让我们的学习轻松很多。比如你打算选理科方向，那么物理和历史所化的时间就要区别对待，物理要搞熟搞透。如果准备选偏文方向，历史就多花点功夫。如果是选物化生三科，应该是物理比后两科又要多用点功。其他亦是如此。
3. 剩下的高考不考的科目怎么办？
高一高二非高考科目，还是要认真好好听课，及时按质按量完成作业。争取一次就学好，学考各科尽量考到95或者90分以上。
一是不要到学考时回头恶补非高考科目，以免耽误时间和精力；二是为什么非高考科目也尽量要考高分呢？**的同学评省三好学生，**干部要看各科学考分数；高校的综合评价保送生就更要看平时和学考成绩了；以及打算出国留学的同学，前面的这些都很重要。
总而言之，高一成绩虽不能决定高考成绩，但是高一是基础，基础打的如何，与后面高考成绩还是正相关的。所以不管处在哪个阶段，尽**的努力尽量搞好学习，才是最重要的，终生受益的。
高一的基础掌握度决定了未来两年备战高考的压力程度，但对高考成绩没有**性的影响。
你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。在我接触学生过程中，很多高一成绩一般的学生都通过高二、高三的努力进入理想的大学，所以我不认为一时的成绩就可以决定未来。
根据高中生在学习中存在的问题，我写了一本书《直击高考漏洞》，这本书帮助很多学生找到自己的学习方法，实现了逆袭。如果你需要这本书的帮助，私信：领书，我就会免费送给你。
高一高二高三是一个层层递进的关系，理论上讲，高一学的好，高二才能掌握牢，高三考取大学把握度才会更大。但人作为主体，自身存在太多的可能性，与时间的客观性并不成正比。
可能高一基础不是很好，经过暑假、高二的加倍努力，就会把高一没有掌握的知识点补过来，所以高一成绩基础的好坏与你未来是否进入理想大学并不是必然的关系。
不过考生要意识到一点，三年的课程压缩到两年或者一年学完，势必会影响学习的质量，也会给自身带来巨大的压力，这种痛的领悟不是每个学生都能承受的。
所以**要及早学习，虽然什么时候开始学习都不晚，但是努力的越早，改变的几率就越大。
不要相信**天才论，也不要妄自菲薄，希望每位意识觉醒的考生，都能进入理想的大学。
以上是我的解答，希望能够帮助到你。我整理了一份《2019暑期冲刺攻略及逆袭计划》，私信：方法，就能免费领取。
说说我的情况，中考满分750分，我考了534分，上了区里最差的一个高中，经过3年不懈努力，高考考了397分，当年的三本线是425分，**选择复读，去了区里排名第三的中学，复读一年，期间也没怎么努力，早自习班上**一个进教室，晚上很早就睡了，也不看书，**考了522分，超过一本线。大四**没事干，又考了个研，现在研究生已经**了。从我的经验来看，决定高考成绩最主要的两个因素是个人态度和学习环境，个人态度好了，成绩肯定好，另外就是学校能给你的平台，如果你周围都是能上重本的同学，你就是天天睡觉，也能混个二本。所以想孩子成绩好，尽可能把孩子送到好学校去读书，其二就是给孩子从小培养一个好的学习习惯。
原则上，每一种组合都很好。但是因为涉及到赋分制度和专业选择，不同组合的实际效果并不一样。比如有的组合，赋分低于自己的卷面得分；有的组合，专业会受到明显限制等等。
如果不考虑其他因素，单纯就这三个组合来说:物化史被称为最难组合,物生史对专业发展不利，物化生是**的组合！下面，我给具体分析一下:
一、选择物化史的弊端:
在选课的6科中，物理是理科中最难的；历史是文科中最难的，这个组合比较难得分，所以选择的人数并不多。山东**批选课数据显示，选择这个组合的只有10000人左右，占比2.04%。除了竞争激烈在，这个组合还有一个现实的弊端就是学校组班困难，就我校情况看，虽然有3000多学生，选择这个组合的也不多，很难组成几个固定的班级，导致有些学生必须走班，而走班对学生的学习多少都会有冲击。
二、物生史组合的弊端:
同样的问题也存在物生史组合上，这个组合的人数更少，**6000多人，占比1.31%，组班上课更加困难，往往要和其他组合的学生一起上课。这个组合人数更少的原因在于专业选择受限制，虽然文理科都可以选择，但是很多理工类专业要求理化组合，很少要求理生组合，进入大学，这种文理搭配的组合可能会面对很大压力，比如同样学医，理生史组合的学生就不如理化生组合的学生有优势。
三、理化生组合的优势:
上述问题，在理化生组合中基本不存在，在山东的选课数据中，这种理化生的“老理科”组合的人数排名第二，接近7万人，占比13.11%，无论是上课还是专业都不用担心实际的困难，这个组合不仅能报理工科专业，也可以报多数文史类专业，选择面很宽。
当然，虽然理化生组合更有优势，但是这并不是说这个组合就**。因为选择这个组合的学生，多数都是成绩**的学生，所以成绩中下游的学生，选择这个组合，赋分会更低，考大学，尤其是会面临困难，所以不建议选择，学生需要选择自己最有优势的学科组合才是**的组合，适合自己的就是**的，这才是新高考带来的变化。
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