很高兴回答你的问题！
穆老师跟你说句实话，没有优秀的论据，只有优秀的分析！
议论文写作就好比是砌墙，论据是砖，分析是泥，如果只是大量论据的堆砌，没有分析说理，那文章是不攻自破的！
分析论据时，注意以下事项:
分析方法也很重要哦！
其实，议论文写作，分析比例子重要，短例比长例重要！
如果非要说哪些是优秀的论据？穆老师认为:
1、阅卷老师没见过的。
2、经典名著里提炼出来的。
3、新颖时尚且有自己独到见解的。
希望穆老师的回答能够帮助到你！
同意@智囊谋略所说的优秀论据需人无我有，人有我新。“人无我有”指当大家在运用爱迪生、司马光、牛顿的事例时，你运用胡玮炜、李飞飞、常书鸿的事例，那你的作文将凸显！“人有我新”指当提到杜甫，大家叙述他爱国忧民，你提出杜甫与妻子杨氏相濡以沫、琴瑟和鸣的论据，那你的作文高大上了！
我们知道了如何定义作文的优秀论据后，下一步，要思考如何获得这些论据。
我认为获得的途径有二：一，比较少人关注的渠道；二，致力于推荐优秀论据的渠道。对于第一种渠道，可遇不可求。而第二种渠道，我想自荐——作文纸条app。
开发组是这样介绍app的：“作文纸条愿意与你一道，用更短的时间，以一种简单美丽的方式，更高效地提高作文成绩。不论你是在高中、初中，是否即将面临高考、中考，作文纸条都可以用最简单的方式，帮你记住最优质的高考作文素材。每天只需花10分钟时间，读读纸条，记记素材，从此让你的文章不再枯燥而平庸。”
以上是我对“优秀作文论据是什么”问题的回答(●’◡’●)ﾉ
谢谢头条邀请。简洁回答吧。
对这个问题，我的总结是两句话：1、人无我有，人有我新；2、要了解一个人，就要把他了解透彻。
1、人无我有。别人没有的，我有。——这是内容的新。例如别人都写孔子、屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼，你偏不，偏要写小提琴演奏家吕思清，你写他如何练小提琴的，如何被称为“东方第一帕格尼尼”的，如何放弃已有盛誉去美国重新学习小提琴的，如何把中国的《梁祝》带给全世界的……这些都是新。
人有我新。同是写一个人，我写别人不写的。——这是角度的新。例如别人都写孔子同游列国，你写孔子三岁丧父，十七丧母，生活艰难，去季孙氏家里参加宴会被阳虎羞辱，和老子谈了什么，如何学习《文王操》和《韶》，如何在齐国被猜忌……这也是新。
2、了解一个人就要了解透彻。和上面论述的一致，了解不透彻，就无法在掌握尽可能少的素质的情况下，准确、详细且多角度地去说一个人。例如不是对孔子和吕思清特别了解，你是说不那么详细的。
简单来说，就是一个字，新。且第2点是为第1点服务的。
《这里也有乐趣》
上海中考满分作文
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车;快乐是拥有数不清的财富;快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。
那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃!我们中午就回来!记住，一定要吃早饭呀!
恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢?说干就干，我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后，我开始起锅了。
我学着奶奶以前烧菜的样子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油溅了出来，溅到了我的手上，好痛!过了一会儿，放盐、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起锅……
短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动!
“我们回来啦!”他们叫道，“咦?什么好香啊!”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗?”我用力点了点头：“尝尝吧!”
他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦!放多了盐!”爸爸妈妈说：“这油太多了!”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话?”他们边吃边点头：“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。
付出，确有乐趣;付出，带来幸福!付出，是生活中的一盏明灯!付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨!让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐!
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣!
作为一个高考完两年的人，早忘了高考作文怎么写，不过个人觉得论据需要新颖，虽然也有经典论据，但是不要用那种烂大街的，可以根据各种新闻随时变，另外一个论据可能引出好几方面的感悟，要学会发掘
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