写语文作业的时候可以听《长恨歌》，写数学作业的时候可以听《夜的钢琴曲五》，写英语作业的时候可以听泰勒斯威夫特《blank space》，写品德与社会的时候可以听《我的祖国》，写科学的时候可以听《Faded》。
《长恨歌》是古文，对于学生来说可以增加一定的文学修养。
《夜的钢琴曲五》比较安静，对于思考数学逻辑问题的时候很有帮助。
写英语作业的时候听英文歌可以增加对于英语口语的记忆。
听《我的祖国》等一系列红歌，可以增加人的思想品德建设。
电音对于思考科学问题的时候，能够提供灵感，增加对科学的兴趣和激情。
谢邀。这是一个学习习惯或是写作业时的习惯问题，但听音乐写作业和听歌曲写作业应该是两回事，写哪一门功课关系也很大。
听西洋交响乐和中国民间乐曲，音量放轻一些，写计算量不大、论述性较强的作业，结合音乐背景衬托，是有舒缓神经功效的。
若听流行歌曲，即带歌词的名星演唱，写文史哲和数理化等作业，似都不太适合，尤其摇滚、说唱一类，会带跑写作业思绪的。
顺便提及一句，民国时期，歌是歌，歌即词，曲是曲，曲非歌。自从有了民族、美声、流行歌曲划分法，先作曲后填词成为时髦。
如此说来，湖南卫视近年来举办的“我是歌手”，其实策划所指“歌手”一定是“歌者”，即演唱者吧？不便望文生义为“我是词人”。
当然影响学习了，你去问问全国的高考状元们、考取全国重点大学的学子们谁有这种习惯？一心不可二用嘛。
写作业时听音乐起码说明孩子没有全身心的投入到作业之中，听着音乐写作业倒是身心放轻松了，可学习效果恐怕也要大打折扣，所以家长们还是要及时叫停孩子们这种不好的习惯。
好评回答
这种影响是因人而异，有的人学习时听音乐非但不会影响学习效率，反而会有利于他的学习，这与他从小养成的习惯有关。不过从你说的情况看，你似乎不是这种人，否则，你就不会问这种问题了。所以，假如不是因为自己学不进去了，最好不要边学习边听音乐，当然，心烦意乱或感觉无事可做的时候，听听音乐还是不错的，那对你放松心情是很有帮助的。
我女儿现在是初三毕业班，每天作业量非常的大。做为家长，我本人觉得孩子在家写作业的时候听音乐对学习是有一定的负面影响。
1、写作业是孩子对知识点掌握情况的一个检验，孩子需要准确读题、逻辑思考和精准输出，整个过程的注意必须要集中，才能提高作业的效率。
2、优美的音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受。正是因为优美的音乐能吸引人们的注意力，引起人们的共鸣，所以在舒缓紧张和疲劳情绪方面，有明显的作用。
3、在孩子在写作业的同时听音乐，写作业的专注力会被音乐引发的情绪干扰，分散孩子的注意力，不利于提高写作业的效率。
4、做为一个初三毕业班的家长，我鼓励我家孩子在学习比较辛苦、作业比较疲劳的情况下，停下来休息15分钟，听听自己喜欢音乐、吃些可口的小点心，调整好状态再继续写作业，能得到事半功倍的效果。
我是宝妈-蓉言，也想想听听其它家长的育儿好经验。
这样做绝对不可以！俗话说，“一心不可二用”。孩子写作业的时候，别说是听音乐，你就是和她说句话，也会打断她的思路，对写作业产生很大的影响。
一边写作业，一边听音乐，这纯粹是糊弄人呢。写作业，是学习的重要过程。上了一天的课，有大量的知识需要回顾，复习和巩固。有的内容，可能在课上没有理解好，这也要课后重温。一般留的家庭作业，都是老师千辛万苦，深思熟虑安排的，对学习水平的提高，有重要的做用，切不可以掉以轻心，对付完成，那不是自己糊弄自己吗？
写作业，就要静下心来，放下一切事物，专心致至地去做。不但不能听音乐，也不能干别的，比如，吃东西，说话，看电视，打电话，洗脚，做保健等等，这都不行！
现在人们的生活节奏快，事情太多，这都可以理解。但有的事，可以合起来干，有的事，就绝对不能。比如，坐地铁，乘公交，看手机普遍存在，其实也有干扰；有的人不就坐过站了吗？有的人只顾看手机，还丢了东西。更有甚者，因为看手机，把两个孩子掉到了大海里，都失去了生命。这教训还不够惨痛吗？还有一个人，看着手机不抬头，自己走到河里去了，同样丢了自己的生命！还有一个小母亲，带着婴幼儿去学游泳，自己和游泳教练都在看手机，结果婴幼儿的救生圈掉了，不知道，仅仅几分钟时间，婴幼儿就在小母亲和教练身旁溺水而亡！悔之晚矣呀！
所以，边干事情，边看手机，已经是一大公害！应该引起人们的警惕了。至于说孩子写作业不专心，三心二意，就象是著名的故事“小猫钓鱼”一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能有学习效果呢？家长们要坚决纠正孩子们的这个不良习惯！绝不能手软。学习吗，古人说“不专心致至则不得也”，我们要时刻牢记在心！
我的孩子从初一开始，一边做作业一边听音乐就成了习惯。
本着“一心不能二用”的教管原则，我一度想矫正过来他的这个习惯。
但孩子很抗拒、逆反我对他的矫正行为，再加上我观察孩子听音乐做题的准确度和学习成绩，好像也没有受到影响，所以也就妥协，听之任之了。
为什么我在这个问题上没有坚持，因为我身边也有过不少“一心二用”的案例。
我有一个朋友，当年以一个文科生的身份跨专业考经管系的研究生，为此需要重新自学早已丢弃好多年的数学。当时跟这个朋友一起住在单身教工公寓，印象最深刻的一幕：这个朋友自学难啃的数学，狂刷数学题的时候，背景音乐是一定要有的。有时这个朋友甚至会一边哼歌一边做。我当时觉得这种状态下的学习，学习效果是很值得怀疑的。
但是很快，我这个朋友当年跨专业自学的考研数学成绩很快打了我的脸，我清晰记得她当年的考研数学成绩高达70 ，接近80。而数学考研分数线一般为60 。反倒习惯于自习室安静学习的另一位朋友，也不是跨专业，数学成绩也就是60刚出头。
这种经历也让我对“一心不二用”的学习方式的通用性产生了怀疑。
比如我的孩子，我感觉音乐的背景音给予他的意义更多在于：让他在高强度的学习中不至于感到枯燥乏味，激发了他坚持的勇气和意志。对于他而言，音乐调节学习气氛的意义要大于音乐带给他的精神消遣意义。这种情形下，音乐虽有形亦无形，虽在亦不在，孩子在学习上的专注力并没有太被其影响。
现在孩子的学习强度比起当时的我们，大了不止几个级别。我总觉得，已经进行了一天高强度学习的孩子，下课后，节假日依然需要面对可能更高强度的学习节奏，他们高度紧绷的神经，总得有一个出口，让他们得以放松和休憩，而音乐，可能恰恰就是这样一个重要的出口。
所以，如果孩子的学习状态，学习成绩依然在线，背景音乐就没什么大不了。每个孩子都有各自的学习方式，我们不必强行在自己的孩子身上套用普遍规则，适合自己孩子的是最好的。
以上，供参考。
谢邀
笔者认为，说听歌写作业不分散注意力是假的，有的人认为，在音乐中大脑活跃，思考问题积极，学习效率更高，但是欣赏音乐会不会影响你的专注和集中呢？笔者认为这是一定会的。
听歌，尤其是那种带有歌词的音乐，很影响孩子的学习专注度，如果听带有歌词的音乐，那么大脑就会处理这些歌词，人往往一心不可二用，大脑如果边处理歌词边处理学习的内容，肯定会造成专注度不够。这一点，笔者是深有感受的，笔者也曾经喜欢听歌来写作业，但这种实验，最终是以失败告终的。尤其是在写一些需要动脑的作业时，往往很难集中注意力，效率会非常低。
尤其是到了初三这个节骨眼上，更要强调学习的效率。因为时间是一定的，但是你学习的内容可以增加，那么你考试考高分的几率也会相应的增加。老实说，我们现在所有的努力就是为了考试的时候能够增加分数。尽管我们都不喜欢应试教育，但是这就是目前中国教育的一个事实。因此，如何提高学习效率，在分数上抢占先机，我们就应当如何调整我们的学习规律和习惯。
如果孩子已经上了大学，或者是还在小学阶段，偶尔在写作业时听个歌还是可以接受的，但在这种学习的紧要关头，还是把这种没有必要的附加项减去为好。
作为家长，如何规劝孩子呢？我认为也要遵循一个原则，那就是在原则的基础上尊重孩子，告诉孩子，这样做的不好，以及我们想要达成的目标，希望孩子能够理解和支持，另外，和孩子约法三章，规定什么事情可以做什么事情不可以做，并且要严格的执行下去！
相信做到这几点，孩子肯定能够理解家长的良苦用心，也能够支持家长的做法。好了，今天就和大家分享到这里，欢迎大家留言和评论！
我家也是，一边写作业一边听音乐，从七年级开始的。看不出好坏，虽然我们一直都说学习环境要安静，但是，劝说也还是我行我素。给他听吧！不是万恶的手机游戏就行。一直在想，孩子什么时候能听懂家人的话呢？听懂了，能理解多好。
有人说，音乐有利于促进学生的学习，有人说，一边学习，一边听音乐会分散学生的注意力。你问孩子为什么学习时听音乐？他们会说，因为说家里太吵了，后来就成习惯了。
一、由结果判断好坏
如果他成绩很好，就不需要劝他听或者不听。因为有很多这样的学生，很容易就能把的注意力，放在知识上，外界根本就影响不了他。还有音乐确实能让人静下来，在做作业之前听一些轻柔的音乐，是不错的选择。如果是抄写类的作业，听音乐并不能影响他的学习。
二、如何劝孩子
如果家长希望孩子不要再听音乐了，在学习时候。可以采用一下两步——欣赏和影响。
1、先欣赏孩子的这个习惯
不要用强制的手段，强迫他改变，只会让他反感，可以说“措施越直接，反抗就有学越剧烈”，即使表面不敢反抗，他也会转向地下。所以，家长首先要从心里接受这个行为。我想这一步着并不难，因为和上网，有网瘾的孩子相比，这根本不算了什么。
那家长就得先做一下功课了——了解一下的音乐的特点。吵闹的音乐，根本让人静不下来，也会让我们不能集中注意力。所以，选择音乐不能太吵。轻柔的音乐会让人昏昏欲睡。熟悉的节奏和歌词能分散孩子的注意力，因为我们会不由自主的跟着歌词唱，跟着节奏跳动，没有办法深度思考。所以，应该选择听不懂歌词的歌曲，如欧美歌曲，钢琴曲等等，可是一段时间后，等待孩子熟悉它们的旋律后，就必须要及时更换。
2、影响孩子的行为
家长做完准备工作后，家长直接开诚布公，指出家长对孩子这种行为的担心（不指责说，你的是听歌时学习的行为是不对的）。告诉他听歌的各种后果，如，学习是靠的是记忆和推理，而考试也是和学习类似，但考试却没有音乐可听，这种前后矛盾，会影响孩子的考试的发挥。网上还说，学习和听歌都会占用大脑内存，都在向大脑输入，会让你的学习效率降低。学习开始的时候听歌对学习有帮助，而后来却是阻碍。
家长再退一步，如果孩子还是坚持听歌，就告诉他如何选择音乐（上文有介绍）。如果孩子不会选，家长可以帮忙下载。
家长的优势就是，见识多，能给孩子指出事情的弊利，讲清楚他的选择的可能后果后，就让他自己去选。我想他会知道如何选的（初三孩子早就有是非观了）。
过强的干涉可能表面上有效果，可它却破坏了父母和孩子的关系。我认为，接纳并理解，指导并影响孩子，从长远看，对孩子的成长有帮助。
我有不同观点，我是让我女儿做这样的事，边写作业或看书，边听音乐，这也是一种减压，放松！她们现在学习很紧张，绷的很紧了！让她们放松一下没问题的！再说，假如你的孩子学习一直不错！她在听歌时，心里其实都在学习上，耳朵里只是节奏，听个响！我女儿，一上高中，学校不让带手机，我就提出来给她买个PM3带学校听！反正今年6月份刚刚考了个省重高中！顺其自然，物其必反！
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