述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。
报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。（一）标题。1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型。（二）称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。（三）正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。（1）工作过程。（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。（3）主题认识。2．成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。意思：将东西绑在一起或抓在一起。组词造句：捆绑。
9. 孩子们用绸带捆绑了花束，准备送给老师，表达对她的感激之情。
10. 在身体紧张的竞技运动中，运动员需要将肌肉捆绑在一起，以避免意外伤害。
捆的意思可以是代表动词的捆；还有一个人代表计量单位的名词。
造句：有的一捆多三、四斤，有的一捆少二、三斤，折臂三公，每捆就按二十斤算吧。
tī chōng
提刀、提练、提到、提掇、提早、提前、提携、提灯、提法、提剑、提督、提亲、提包、提壶、提教、提捞、提速、提手、提请、提干、提婚、提气、提喻、提盒、提炼、提说、提出、提掳、提挈、提要、提行、提走、提问、提款、提高、提拨、提现、提点、提货、提了、提单、提水、提拔、提灌、提纲、提成、提振、提提、提讯、提着、提心、提示、提拉、提名、提案、提级、提鞋、提留、提倡、提味、提调、提奖、提箱、提领、提纯、提向、提报、提醒、提起、提花、提及、提交、提头、提姆、提词、提溜、提供、提过、提开
提字拼音是ti二声，字意思是垂手拿着。提着水壶。还解释为使事物由低往高，由后往前移动，提升。还解释为取出。虫字拼音是chong二声。提虫读音是ti，chong。
