公民法治素养提升行动试点工作开展以来，本溪县抓实抓细“六项工程”，全面实施公民法治素养提升行动，形成了一系列可复制、可推广的本溪县经验，成为展现公民法治素养提升的“地方样板”。
作为司法部、全国普法办确立的“提升公民法治素养行动”的试点之一，本溪县积极在体系构建、制度建设、举措创新等方面领题、破题、解题。
突出顶层设计，完善提升公民法治素养体制机制。县委书记亲自挂帅，专门组建工作专班，组织召开整改部署会议、协调调度会议、现场实地落实专项行动工作11次，印发专项行动文件13件。同时，要求各部门、各乡镇将试点工作作为“一把手”工程，针对每一项任务制定时间表、路线图，为公民法治素养提升行动取得实效奠定坚实的基础。
抓实“六项工程”，打造本溪县公民法治素养提升样板。组织开展好农村学法用法示范户培养工程，保证每个行政村至少有1户学法用法示范户；实施好县、乡两级民主法治示范村(社区)培养工程；开展模范人物、典型案例、优秀故事选树工程，充分发挥先进典型的头雁效应；持续推进“法律明白人”巩固工程，要求每个“法律明白人”当好社情民意的信息员、法律政策的宣传员、矛盾纠纷的化解员、法治实践的引导员；开展好青少年“五法同行”法治素质提升工程，在全县24所学校开展班级普法、年部学法、校园讲法、基地训法、校外观法的常态化普法宣传教育活动；开展好“6个1”规范化普法示范点建设工程，加快依托村(居)民评理说事点打造普法示范点建设进程，按照“有1支队伍，有1套工作台账，有1块牌匾，有1张卡片，有1个普法工作信息简报，有1个宣传阵地集群”的标准，打造规范化普法示范点。
建立长效机制，让社会主义法治观念更加深入人心。在提升行动实施过程中，本溪县始终坚持目标导向、问题导向、效果导向，研究探索试点工作的制度创新和实践创新，形成常态化工作制度。县委法制建设委员会制定下发了《本溪满族自治县“村民法治大讲堂”及“青少年法治学堂”活动实施方案》，在全县98个村建立法治大讲堂，24所学校建立法治学堂，为每个村、每个学校配备至少2名以上法治辅导员；通过“村民法治大讲堂”形式，主动开展送法进村活动、随时了解村民的法律诉求；在原有法治副校长工作基础上，通过开展“青少年法治学堂”方式，持续不断进行法治宣传培训，使广大青少年知法、懂法、守法，减少校园欺凌、霸凌现象，有效预防青少年违法犯罪。
下一步 ，本溪县将进一步完善长效机制，努力构建激励人民群众尊法学法守法用法的长效机制。进一步细化工作举措，努力破解公民学法需求即时感知、普法产品精准推送、普法效果量化评价的难题。进一步提升公民法治素养提升行动实效，落实公民终身法治教育制度，探索实施更加精准生动的普法模式，讲透法律知识点和法律风险点，把工作重点放在培育公众法治思维和运用法律解决实际问题的能力上，强化公众的体验感、参与感、获得感。
来源：中新网辽宁
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