进入威雅杭州校园，
沿湖边小道步行约5分钟，
四栋寄宿学院与教学区隔湖相望，
威雅人更喜欢叫他们：
「Cavell」&「Dove」
「Elgar」&「Hawking」
提起「寄宿制」，人们本能地会把它和「住校」划等号。
这种理解当然没错，但相比让学生「住」在校园，威雅学校一脉相承的「学院寄宿制」更鼓励学生「生活」在校园。
传承百年的学院寄宿制是英国威科姆阿贝学校引以为豪的校园文化，一代代学子在这个充满安全感的环境中探寻人生方向，开放包容的氛围以及对持续**的追求激发着每一位学生的**潜能。
作为威科姆阿贝学校的姐妹校，杭州威雅也已将这份关怀继承于DNA中。在确保学生安全与健康的基础上，我们尊重每一份天马行空的想象力，也乐意帮助每一个青春昂扬的个性在自己的人生中散发光彩。不高压也不宽纵，恰到好处得找到学习与生活的平衡是杭州威雅不变的坚守。
有多年英国威科姆阿贝学校寄宿学院院长工作经验的Catherine Hoyle目前正协助杭州威雅进一步提升寄宿体验，她这样定义「威雅寄宿」：
“生活在威雅意味着你有了第二个家。”
“从7年级开始，每个寄宿学院就会混合不同年级的学生。”
Catherine认为混龄学院制是威雅寄宿的核心，“和不同年龄的同学相处更有家的感觉。”
Boarding
在家庭般的氛围之外，由学院院长和寄宿家长组成的寄宿团队则承担起了「家庭教育」的责任。
他们和学生亦师亦友，从学术、社交、身心健康等多方面为学生「出谋划策」，Catherine称之为「从起床到入睡」的全天候关顾。
在台前，我们致力于提**生的学术表现；而在幕后，寄宿体系则将「全人教育」融入生活点滴，通过平衡学业与生活为「持续**」注入动力。
“平衡的学生才是**的。”Catherine也认同这一观点，“平衡好学业与生活能让学生更具韧性，这样的学生也更有可能取得长期成功。”
学得认真
「玩」得专业
在威雅，结合当下学生特点设计的弹性电子设备规定是践行「平衡」理念的重要举措之一。
对此，Catherine也有自己的观察：
“白天，学生没法使用电子设备，这促使他们有更多时间去参与自己感兴趣的各式活动，并在这个过程里培养社交技能。”
“热爱生活的能力，还有团队合作精神，都是保障持续**的关键。”Catherine补充道。
尽管杭州威雅沿袭了威科姆阿贝学校传承百年的寄宿体制，但以此为基础的本地化创新才真正让**学生从中受益。
与威科姆阿贝学校单一的全寄宿模式不同，杭州威雅为不同家庭提供了了多样化的寄宿选择：既有每隔几周回家一次的「全寄宿」，也有每周末回家的「周寄宿」。
无论是周中丰富的体育、艺术、戏剧类课外活动，还是周末举行的户外研学和烧烤派对，都在提升寄宿体验的同时潜移默化地促使学生变得更自律、更坚韧、也更善于沟通。
因此，当孩子们回到家，父母看到的会是孩子耳目一新的成长，珍贵的亲子时光也让孩子更懂得如何与父母相处。
在学校成为更好的学生，在家成为更好的子女，更重要的是，成为更好的自己。这是我们对学生的期待，也是杭州威雅始终不移的初心。
正如Catherine总结得那样：
“杭州威雅是一个连结紧密的社区，在这里的每一位学生都因自己的个性与才能而闪耀。”
威雅寄宿掠影
文章审核
初审 张野
复审 孟秀丽 周沛娜
终审 Tig Mooney 王建军
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