女``10-12`男12-14``**是指由儿童逐渐**成为成年人的过渡时期。一般来说，女孩子的**比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为**。**是人体迅速生长**的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长**的的高峰。这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过**来说，无疑是一件**重要的大事。**是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟**到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性**成熟，已经可以生育。由此可以看出，**主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长**阶段，**占一半或更多一些时间。**目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括**外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的**年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚老链1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在**不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。 以性成熟为主要内容的生理成长，对**少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征： **是一个过渡时期 **是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把**与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是**，（通常在夜间睡眠时**，即**，但也有****的）；女性是月经初潮，即汪埋**次来月经。以性成熟为核心的生理方面的发展，使少年具有了与儿童明显不同的社会、心理特征。个体在儿童期依赖**，**约束并决定儿童生活和活动的主要内容和方面；儿童对自己的行为不承担责任。随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化，使少年具有了与儿童不同的特点。他们逐渐有了**的特定意向和责任感并自己决定某些活动如何进行。对自己的行为，尤其是部分犯罪行为要负**的刑事责任。但少年也不同于**。他们虽有**的独立性，但还没有**独立；在许多方面，尤其是在物质生活方面还要依赖父母；他们还没有成为**责任能力人，并不是对自己的所有行为都要负刑事责任。由此可见，这种介于儿童和**的过渡阶段的地位，使得少年成为社会学上所说的边缘人，他们地位的不确定性和社会向他们提出的要求的不确定性，使他们产生了许多特殊的心理卫生问题。 **是一个发展时期 **是人的身体**完成的时期。研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在产前期与出生后的最初半年，另一个则是**。**的快速生长**，被称之为**急速成长现象。事实上，这种现象开始于性成熟之前或与性成熟同时开始，终止于性成熟后的半年到一年。男性的急速成长从10.5-14.5岁开始，在14.5-15.5岁左右达到**期，以后逐渐减慢，到18岁左右时身高便达到充分**水平，体重、肌肉力量、肩宽、骨盆宽等也都得到增加，与此同时性机能和第二性征也**成熟。如女性在月经及第二性征这些外困含蚂部变化的同时生殖器官也逐渐成熟，外阴开始出现了**，**内分泌物开始增多，子宫**变大，**皮质中的**开始有了不同阶段的**变化。一切都表明已开始向性成熟期过渡。由于身体及性的**，对少年的心理特征及社会生活产生了重大的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。 **是一个变化时期 **是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近**。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，**是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向**发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。 **是一个反抗时期 在很早一起，**的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把**称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。 **是一个负重时期 从**男性所负担的各种义务、责任， 从他们所要应付的各种问题来看，**也是一个负担很重的时期。**是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由**担负的工作，环境可能不断把一些由**来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。**是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的**成熟，特别是性的**成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。**是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。**是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异**往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。 女性**的生理特点 对于女性，**是指从月经**到生殖器官逐渐**成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。 这个时期的生理特点是身体及生殖器官**很快,第二性征形成,开始出现月经。①全身**:随着**的到来,全身成长迅速,逐步向成熟过度。②生殖器官的**:随着****与性**分泌的逐步增加,生殖器各部也有明显的变化,称为**性征。外生殖器从幼稚型变为**型,**隆起,大**变肥厚,小**变大且有色素沉着,**的长度及宽度增加,**粘膜变厚,出现皱襞;子宫增大,尤其子宫体明显增大,使子宫体占子宫全长的2/3;输卵管**,弯曲度减少;**增大,皮质内有不同**阶段的**,使表面稍有不平。③第二性征:是指除生殖器官以外,女性所特有的征象。此时女孩的音调变高,**丰满而隆起,出现腋毛及**,骨盆横径的**大于前后径的**,胸、肩部的皮下脂肪更多,显现了女性特有的体态。④月经**:月经初潮是**开始的一个重要标志。由于**功能尚不健全,故初潮后月经周期也无**规律,须经逐步调整才接近正常。 **生理变化很大,思想情绪也常不稳定,家庭和学校应注意其身心健康。 男性**的生理特点 从儿童过渡到青年的**，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”。如果说人生的**次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。那么，人生的第二次危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可当。此时身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长**的**时期。无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。除身高、体重猛增外，主要是第二性征**，如声音**，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出**，**和**增大，性腺**成熟，并开始有**现象。性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。 那么，**是怎样启动的？近几年的研究表明，是由人体内一种叫做促性腺**的生理活性物质所调控的，它影响着**，并使其分泌性**，以维持第二性征的**及生殖功能和性功能。男子**开始时，促性腺**PSH水平升高，促使**逐渐**，曲细精管**完善，生****成熟，产出**。与此同时，促性腺**CH水平也升高，促使**内的间质细胞**，并产生男性**——**酮，促进男子生殖器官进一步**和第二性征的**。 **的到来，标志着男子**至成年时期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代延续种族生命的个体。这是男性一生中最重要的时期，它与社会、家庭教育、个人的生活成长及精神心理状态有极为密切的关系。男子到了**，由于性育成熟，在雄性**作用下，会有性要求，对女方产生爱慕之情，这**是青春**过程中伴随着生理**所产生的一种心理变化，属正常现象。但处理不好，缺乏应有的性知识，不讲究性道德，就容易犯错误。所以有人又把这一时期称为“青春危险期”。 **又是决定一生的体质、心理和智力**的关键时期。虽然这时身体抵抗力比童年时期增强了，但一些传染病、常见病如结核、肝炎、**、心肌炎等并不少见，而植物神经（管理各种器官的**肌、心肌以及腺体活动的神经）功能紊乱，散发性甲状腺肿，甲状腺亢进，神经官能症等明显比童年期增多。所以**卫生是不容忽视的，要注意营养、休息，还要努力学习，锻炼身体，为一生的健康和工作打下良好的基础。 在第二性征**的同时，青少年在心理或生理上都有了改变。一般来说性情显得较为忧虑、暴躁、对看不惯的事较易发脾气，但对异性却充满了兴趣，对“性”产生了好奇。这种心理、情绪、行为等方面的变化受文化媒体及社会因素影响较大，称为第三性征。这方面并无明确的生理基础，而是由社会性别角色的获得而形成的。
