孙庆国试答：
省级示范高中“尖子”班主任(数学老师)：不是每个人都学会高中数学、物理和化学。
当你进入高中时，你的数学可能会反击。我接触到了我的直觉：很多人都有顿悟的特点。顿悟必须在渐悟的基础上“闪耀”。
高中的目的是上大学，上好大学。从入学开始，我们就应该围绕高考的指挥棒来运作。具体实施在高考试题上。
回到如问，找到近五年的高考试题，用它作为模板，所有的“数学行为”都以模板的模式运行。
教科书中的所有大大小小的练习都是按照“模板”认真、工整地完成的。1984年历史上最困难的数学论文有一个8分的三维几何问题（反证法）。如果我们不改变数学书籍，我们高中的300名考生就会回答正确的三个问题，包括我。
如果参考以上认真做，如果你的数学学习能力不是太差，你的高考数学只有120很难。
结论：坚持是最重要的。
孙庆国：读了不到2年的高中，教了不到3年的机械工程师（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）。
孙庆国:业余时间专注高考30年，至今“不忘初心”。、“痴心不改”、“死不悔”、“顽固不化”、“一如既往”。
1.在我看来，高中毕业后，数学思维很弱。除了继续努力，我们还需要进行一些抽象思维训练
比如多读一些关于逻辑思维的书，或者下棋，围棋等等。
2.教师和学生是训练数学思维的最佳对象，向他们学习解决问题的想法、方法和技能。
这个问题有很多收藏，但答案很少。这似乎不是一个例子。许多人或他们周围的人都面临这个问题。
01-初高衔接
似乎主题是准高中一年级。对于准高中一年级的暑假，事实上，我有一些关于数学的建议。首先，我是否应该提前接触教程取决于当地条件和个人意愿。然而，我们必须有初中和高中数学联系的意识：
01.加强分式运算，尤其是较长的分式运算，这也是对自身计算能力的升华；
02.必须明确因子分解和二次函数的所有内容，包括但不限于完全平方、平方差、立方差、立方和、韦达定理、Δ与根的关系，最值的二次函数，图像特征；
03.几何三视图，几何图形的面积，立体体积
04.最重要、最重要、最重要的事情:函数与方程的关系，理解函数图像交点坐标与方程根的关系！！！
什么是数学思维？
不要谈论那些深刻的数学理论，去发现未知，在从小学到大学的整个过程中，我们的数学是围绕另一个问题，根据明面上的已知利用他们所学到的工具来探索主题中的未知。
直接上一个小学数学题:
CFD占整个面积的一半，然后仔细观察ADE BCE也将等于整个面积的一半(以矩形宽度为底，高度加矩形长度)；然后是CFD=ADE BCE,消除相同的DGE和CHE，获得EGFHE=ADG BCH=34
展开自己的思路：
首先，我们常用的方法是直接计算和切割。显然，在这个话题中，由于F和E的不确定性，这两种方法都不是很容易使用。然后我们开始考虑图形之间的关系，并利用图形之间的关系来寻求它！
第二，题目是长方形，长方形的特点:四个角是直角，也方便我们寻求面积。最后，我们需要整合已知。ADG、BCH距离太远，与待求量关系不明显。所以要构建中间量，把它们联系起来！
小学题没做出来的麻烦自觉点赞
有人说解决问题是一个迷宫的过程。你知道入口、出口和规则。这取决于你自己的探索！
建议继续保持勤奋的品质
这种勤奋不是要求你背诵数学定理和数学公式，而是要做更多的问题和思考。勤奋的数学，只有多做多练习，多思考多总结。
01.问题能带来什么？测试你的学习情况，方便外部公证判断！事实上，这个外部也包括我们自己。我们认为我们知道一些事情，但我们不知道。例如：
翻书：马冬梅
合书：马什梅
翻书：马冬梅
合书：马东什么的
翻书：马冬翻书
合书：马冬梅，好吧，我记得了
考试：孙红雷
自己的感觉是不可靠的
02.多做总结，多思考
有些人做了1000道题，不如别人做100道题。做题不是为了题量，而是为了灵活运用知识。读书时，数学老师说作业不能完成，你可以选择做问题，但绝对不允许无脑复制，即使复制，你也想复制，不像复印机，偶尔可以把别人α抄a，把根号抄成z，这种作业，骗我也是骗自己！浪费我的时间和精力，也浪费你。我不知道怎么做。如果你做不完，你会理解两三个问题。我不会责怪你。我知道你的水平，几斤几两！
说了这样一段话，勤奋不是无脑刷题，而是有目的、有步骤的刷题！多想想为什么是这样而不是那样。多想想这个话题。主要考点和难点是什么？下次遇到我可能会犯错误。这就是王道！
| 正加财富网内容推荐 | ||
| OK交易所下载 | USDT钱包下载 | 比特币平台下载 |
| 新手交易教程 | 平台提币指南 | 挖矿方法讲解 |
