4月18日，
辽宁机电职业技术学院内
(资料图片)
一名男老师查寝室时与学**生口角。
视频中，这名老师推搡学生，
不断用手指向在场的**学，
问谁不服。
19日，辽宁机电职业技术学院
工作人员回应称视频不完整，
校方正在调查处理此事。
视频截图
视频截图
别把学校当丛林社会
极目新闻评论员 吴双建
男教师用手指指点点，不断重复“谁不服”三个字。有个学生似乎对此有意见，说：“我不服，你可以处分我！”男教师又反复戳指学生胸口说：“你哪里不服？你嘴不服，还搁这叭叭叭的，我说你怎么了？”学生见教师指着他胸口就反问教师：“你就这样当老师的？你别拿手戳我。”男教师说：“我就碰你了，来啊，来打我，来打我一下我就给你处分！”
这场对话几十秒下来，“谁不服”三个字，恨不得把看视频的人都洗了脑，不停地在脑中萦绕。
男教师所说的“服”，是要学生服从学校管理规定，还是要服他的狠气？从他指指点点的行为来看，似乎就是要求学生服从他，谁不服就没有好果子吃。
正如那位男学生所言，这哪里有教师的样子？的确，从视频来看，他的行为颇有些像混社会的大哥。不得不强调，作为一名人民教师，对待学生要以德服人、以理服人。如果说学生真的做得不对，可以批评指正，批评不听，也可以根据校规来处理，犯得着这样大吼大叫，把教师的脸都丢光了吗？
教师是一个需要耐心、需要控制情绪的职业，教书育人该用的是自己的学识和素养而非其他。否则，哪怕用狠气一时让学生屈服了，这样的教师，在学生心中也不会有什么地位。
我们注意到，在留言中有些网友说，这种职业学院的学生难管，老师不带点狠气压不住，甚至还有人认为教师做得对。必须强调，这个观点不对。
对学生来说，他们是来接受教育的，不管他们有什么样的表现，教师都应该以理服人。如果用压制的手段，只会激化师生矛盾，可能酿成更大的冲突。
教师就该有教师的样子，如果有学生带头闹事不听话，可以采取一些艺术化的手段。其实，对这群孩子来说，他们年轻气盛，有些叛逆，教师反而可以沉下心来，与他们交心谈心成为朋友，再来因势利导地化解矛盾，这也是作为一名教师该有的本领。
当教师是一门艺术，应该走进学生的内心，了解他们想法，针对性地进行教育，用柔情来感化他们。当然，就是要多花些时间和精力。人们之所以说教师这个职业光荣且伟大，像蜡烛般燃烧自己照亮他人，就是说应该站在学生的立场去付出和奉献。
人们常说，天下没有教不好的学生，这话虽然有些**，但蕴含着**的哲理。教师就应该为人师表，在道德和行为方面成为学生学习的榜样和典范。你越抖狠，越有可能激起学生的敌对情绪，并且同样用狠气来回应。有时候，以柔克刚反而是最有效的方法。
学校表示正在调查处理，可以说，事情的详情、谁的责任不难查清，但是学校对教师严格要求，肯定不是什么坏事。学校不是丛林社会，教师和学生之间不是敌对关系，教师是学生的摆渡人，首先要做好自己才是。
来源：@百姓关注、极目新闻（评论员：吴双建）
编辑：刘思宇
审核：张欣
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